martes, 30 de agosto de 2016
martes, 23 de agosto de 2016
lunes, 15 de agosto de 2016
Reemergencia de los pueblos indígenas - Guía de lectura
HISTORIAS Y REEMERGENCIAS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS –
Guía de lectura
1)
¿A qué hace
referencia la expresión “reemergencia de los pueblos indígenas”? ¿Cuáles son
las demandas que expresa dicha reemergencia y qué obstáculos encuentra?
2)
Definir el concepto
“pueblo indígena”. ¿Por qué, según el texto, es una categoría político-cultural
y por qué una categoría jurídica?
3)
¿Cuáles son las
connotaciones negativas que encierra el término “indio”? (trabajar también con
el recuadro de la página 8)
4)
¿Qué diferentes
realidades es posible encontrar entre los 40 millones de indígenas que habitan
América Latina en la actualidad?
5)
Describir la
situación de los pueblos indígenas “antes
de la conquista”.
6)
Identificar las
principales características de la relación indio – no indio de los “Estados de conquista” y las diferentes
manifestaciones de resistencia se dieron en dicho periodo.
7)
En el momento de
la formación de los Estados nacionales latinoamericanos:
a.
¿Cuáles fueron
los ideales que se impusieron?
b.
¿Qué
consecuencias provocó esto para los pueblos indígenas?
c.
¿Por qué se habla
de un “Estado expropiador”?
d.
¿Qué resistencias
y rebeliones se dieron en esta etapa?
8)
¿Qué se entiende
por “indigenismo”? ¿Qué características tuvo la relación indio-no indio en tiempos
de los “Estados indigenistas”?
Determinar sus consecuencias.
9)
Analizar el
concepto de “mestizaje”.
10) ¿Qué factores favorecieron la reemergencia de los
pueblos indígenas? Diferenciar la situación de los pueblos de tierras altas de aquellos que habitan en tierras
bajas.
11) ¿Por qué se produjo la juridización de la cuestión
indígena? ¿Cuáles son los derechos que reivindican los pueblos indígenas?
Sintetizar cada uno.
12) ¿Qué diferencias existen entre un Estado nación y un
Estado multiétnico, pluricultural y plurinacional?
domingo, 14 de agosto de 2016
Taki Ongoy
TAKI ONGOY
La obra Taki Ongoy de Víctor Heredia relata lo
ocurrido con las comunidades indígenas a la llegada de los conquistadores
españoles y cómo resistieron estos pueblos hasta el “gran alzamiento diaguita”
(1630-1643).
El autor nos dice en su
prólogo:
“Quienes suponen que la
historia puede ser contada desde una sola posición, desde un solo punto de
vista, se equivocan, por eso no pretendo que esta que presento aquí sea la
única versión. No lo es, ésta es la de los vencidos, o por lo menos la de los
que aparentemente han sido derrotados, el reverso de la moneda que hasta hoy
nos han mostrado los supuestos vencedores; pues habría que preguntarse hasta
que punto ha sido vencida una cultura que subyace en nuestra memoria colectiva
y pugna tozudamente por perdurar a través de los siglos y lo consigue con la
permanencia de sus ritos y creencias ancestrales, con la permanente vigilia de
quienes son descendientes directos de los que alguna vez fueron dueños de estos
territorios y del continente entero, con la inevitable emoción que nos embarga
cuando el sonido de una quena, un erke, un sikus golpea nuestro corazón y nos
remite involuntariamente a una zona que nuestra memoria reconoce, dolorida y
melancólica, como si ese sonido perteneciera a un bello pasaje de nuestra vida
anterior.”
Víctor Heredia. Taki ongoy. Polygram. Buenos Aires. 1986
Luego de analizar los próximos textos y canciones respondan:
a.
¿Cómo fue el primer encuentro entre aborígenes y
conquistadores?
b.
¿De qué forma se impusieron los conquistadores?
c.
¿Cómo finaliza este “encuentro” entre culturas?
Ejemplificar citando partes del material trabajado.
d.
¿Cuál es el mensaje que intenta transmitir la obra Taki
Ongoy?
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